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上大课就像演奏一场交响乐

http://jczs.sina.com.cn 2006年11月07日 06:02 解放军报
上大课就像演奏一场交响乐


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周拥军 本报记者 柳刚

  

上大课就像演奏一场交响乐
“一名真正的侠客,即使遇到天下第一剑客,也要勇敢地亮出自己的剑,即使流血七步……”投影仪播放着电视剧《亮剑》中那极具震撼力的片段,台下南海舰队某护卫艇大队官兵数百双眼睛看得全神贯注。借此气氛,教员刘宏伟抛出了教育课主题:“今天,我就和大家一起谈谈我们手中的‘剑’!”

  10月11日上午,不久前捧得海军基层政治干部讲课观摩比赛二等奖的教员刘宏伟,
又在部队战斗精神教育——“敢打必胜,坚定立足现有装备打胜仗的信心”专题中上演了自己足足准备半个月的“拿手好戏”。

  上好一节课可不是件容易的事,除了用心,更要出“新”。刘宏伟说:“上大课就好像演奏交响乐,一定要充满激情去指挥,这样才能打动台下的听众。”对于知识,基层官兵都是“喜新厌旧”。在他看来,课要讲得效果好,一定要用新的载体、新的方法、新的观念去诠释。

  “有的战友埋怨咱舰艇吨位小,不中用了,这种说法对吗?看看下面的动漫片,相信大家就自有定论了!”他轻点鼠标,画面马上切换成他精心制作的动漫短片:憨实可爱的小土豆面前滚出个大冬瓜,面对这个庞然大物,小土豆吓得满头冒汗地跑开了,这时,大冬瓜转过身来,背后早已腐烂,是个烂冬瓜……风趣的解说、憨笨的动作,引起官兵一阵大笑。指着画面,他诙谐地说:“我想谁都不愿当这个可怜的小土豆!”

  此时,礼堂四壁的电风扇呼呼作响,但丝毫没有影响到刘宏伟声音的穿透力,大家都被他新颖的见解所吸引。每个例子、每个观点他都尽力做到都是新鲜的。采访中,他反复强调:方法创新能调动官兵上课兴趣,激发想象力,观念创新则能提升官兵的思辨能力。

  发现台下有的官兵偷偷捶着腰,刘宏伟马上改变了节奏,以缓解大家听课的疲劳感。“下面,我们一起听首歌,振奋一下课堂上的‘战斗精神’。”随着《壮志飞扬》那节奏明快的乐曲响起后,官兵顿时来了精神,不约而同地哼起来了。

  三个大问题讲完后,刘宏伟看了看表:“和往常一样,下面15分钟是提问时间!”官兵纷纷把自己关心的问题写到纸条上,统一交给值班员送上台。刘教员将提出的问题进行整理归类,然后进行详尽回答。对于暂时回答不了的,他坦诚地说:“抱歉,课后查找到相关资料再和大家沟通。”

  下课前,刘宏伟用一首自己非常喜爱的诗作为结束语。“登上昆仑,始知高峻,到过虎门,才懂深沉……这就是中华民族不断的根,不灭的魂!”他抑扬顿挫的朗诵,一波高过一波的气势,将全场气氛推至最高潮,赢得了官兵热烈的掌声。

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