形势教育要紧跟形势——沈阳军区某装甲旅开展形势教育的调查与思考

　　廖学军 本报特约记者 石斌欣

　　“形势教育如果不紧跟形势，就成了‘形式’教育。”这是沈阳军区某装甲旅政委李耀双总结的一条经验。围绕这一话题，记者近日来到这个旅进行了深入采访。

　　老兵上网引出的话题

　　据李耀双介绍，旅党委意识到这个问题，是因为去年年底发生的一件事：一名即将退伍的老兵，因私自到地方网吧上网被查处，在离队前受到了纪律处分。这名老兵来自安徽农村，服役5年后，看到国家对农村的政策越来越好，想回到家乡发展，可又对一些具体的法规政策不了解，于是就利用外出的机会到地方网吧上网查询，结果被纠察。

　　离队前的一天晚上，这名老兵主动找到正在连队蹲点的李耀双，说出了自己的心里话：“我是农村兵，我们农村籍战士都想多了解一点国家的‘三农政策’，可咱们局域网上提供的相关信息却不多。”李耀双很奇怪：“咱们旅不是经常搞形势教育吗？没给你们介绍‘三农政策’吗？”那名老兵坦率地说：“光是念念报纸，看看《新闻联播》，这样的形势教育，不系统，说白了就是走‘形式’，对我们帮助不大。”

　　这名战士的话引起了旅领导的深思，他们深入基层展开调查，发现很多基层官兵对形势教育印象不深。有的官兵更是直言不讳地说：形势教育跟不上形势，对我们没有什么吸引力，了解时事政策主要还得靠自己上网、看报纸。

　　形势教育为何跟不上形势？

　　形势教育为何跟不上形势需要？旅政治部主任魏卓带人调查了解后，总结出三个方面的原因：

　　教育时间滞后。其一，以前的形势政策教育，大都是根据上级下发的教育提纲组织开展教育。上级政治部门把教育提纲层层转发到旅里后，旅里再结合单位的实际情况加以完善，周转过程太长。其二，教育跟着计划走，形势教育也不例外。过去主要是利用政治教育日开展形势教育，有时国内外的形势发生了重大变化，就难以及时进行深化讲解。

　　教育内容缺项。以前在组织时事政策教育时，往往把与部队工作紧密相连的内容放在首位，对一些看似与部队联系不大的内容只作粗略介绍。比如，“两会”对“三农问题”有了许多新精神，但旅里在学习传达“两会”精神时，把重点放在与国防建设有关的问题上，对“三农问题”讲得不够深入，一些关注“三农政策”的农村籍官兵觉得不“解渴”。

　　教育手段单一。过去总认为形势教育是一种政策性很强的教育，不宜采用灵活多样的方法手段，因此，在形势政策教育时，通常都是采取旅集中组织的办法，由旅首长统一上大课，按教育提纲进行宣讲，致使官兵印象不深，教育效果不好。

　　让官兵足不出户知晓天下事

　　形势教育必须紧跟形势，才能收到实效。为此，旅党委采取了一系列措施：

　　突发事件及时讲。针对国内外重大事件突发性、时效性强，官兵容易产生思想波动和模糊认识等特点，旅里及时组织官兵观看新闻发布会、收听收看报告会，做到形势发展一步，学习教育就跟进一步。

　　时事政策重点讲。他们紧紧围绕党、国家、军队召开重要会议，国家出台重要政策等时机，及时组织传达学习会议精神，帮助官兵领会党和国家的路线、方针、政策，树立大局意识、使命意识。6月30日，庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产

　　热点难点随时讲。旅政治机关经常深入基层开展调查研究，针对形势发展变化和官兵普遍关注的热点难点问题确定课题，使形势教育更加贴近官兵思想实际。他们还投资30余万元订阅了政治、经济、文化等方面的130多种报刊，建立了资料阅览室，配齐了电脑、扫描仪、刻录机等自动化设备，并与多家军地院校签定协议，聘请专家教授定期来部队举办时事政策讲座。

　　这些举措保证了官兵足不出户就可知晓天下大事，三连战士聂飞宇对记者说：“以前回家和同学朋友聊天，谈到什么经济形势、国际形势总感觉插不上话，现在咱也能说出一二三了。”