吉尔

　　专家为啥不来听教育课？

　　精心准备的教育课，却没有几个专家来听。这是海军总医院曾经发生过的一件尴尬事。

　　一次，院党委决定在全院开展加强医德医风建设专题教育，由一名院领导给大家授课。为上好课，这位院领导加班加点查阅了大量资料，写好教案后，还专门找到一些官兵征求意见。为保证听课率，院政治部向各科室下发了通知，明确要求无特殊情况下不得请假。

　　让人没想到的是，上课时前来听课的大多是进修实习的医生护士，专家教授没来几个。就是来听课的，也是坐一会儿，就悄悄离去。

　　精心准备的教育课为啥吸引不了专家学者？为搞清这一问题，下课后，院长段蕴铀、政委陈南昌等院领导立即带领机关人员，深入到各科室了解情况。面对院领导的询问，一些没去听课的专家道出了实情。有的说，课上要讲的内容，报纸上早就刊登过，我已经学过了，没有必要再重复听。有的说，坐在台下听领导读稿子，实在让人提不起精神来，还不如抓紧时间搞点科研，多治几个病人。

　　对准“病症”开“药方”

　　这些问题引起了院党委“一班人”的重视。党委会上，陈南昌政委说：“思想政治教育只有抓住人，才能打动人，取得实效。我们必须围绕如何搞好教育这个问题，开出一副‘好药方’。”随后，院党委“一班人”经过认真调查研究，出台了一系列新举措。

　　改进教育方法手段。广泛开展互动式教育，通过召开座谈会、讨论会等形式，让医护人员充分发表自己的意见，引导大家在讨论中明辨是非。同时，把医护人员身边的典型人典型事搬进课堂，通过引导大家说身边人，讲身边理，激发医护人员参与教育的热情，增强教育感染力。

　　充分运用社会资源。院里同部分国家行政部门、高等院校建立了教育协作关系，定期邀请政府有关部门负责人和著名专家学者来到

　　建立相应的规章制度。医院党委出台了《政治教育学分登记制度》，向各总支下发了政治教育学登记本，对医护人员参加教育课的情况进行登记打分。明确规定，对个人全年累计学分达到优秀的，给予一定奖励；对不及格的，给予相应处理。

　　“药到病除”呈现新景观

　　11月中旬，为进一步加强医德医风建设，医院请

　　看着眼前的情景，政治处主任孟晓曼感慨地告诉笔者，院党委推出加强思想政治教育效果的一系列新举措后，取得明显成效。大家普遍反映教育内容实在了，与自己工作关系密切了，上课方法活了，更吸引人了。最近医院开展的几次教育，医护人员参与热情十分高涨。每次上教育课，教室里都座无虚席。其中专家教授、高学历医务人员占一半还多。

　　下课后，一名医生高兴地对笔者说：“现在的教育课不仅能帮我们解除思想上的疑惑，让我们受到教育，还能让我们学到不少新知识。这样的教育课，我们能不愿意参加吗？”