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一个“朝令夕改”的送学计划

http://jczs.sina.com.cn 2006年10月28日 06:36 解放军报
王敏

  10月20日晚饭前,沈空某指挥所老黑山中心雷达站技师姚北国,悬了一整天的心终于放了下来:团机关刚刚打来电话告知,指挥所已决定,同意他作为全军“强军计划”送学对象去院校攻读研究生。

  这一消息对于姚北国来说实在是来之不易。今年,全军按照“强军计划”要招收一批德才兼备人才到有关院校读研究生,姚北国经过考试以优异成绩接到了录取通知书,就在
他正准备去院校报到的10月20日这天早上,突然接到团里通知说,他上学深造被取消。其理由是,他离开后站里最新装备的雷达没有人接手,站里离不开他这样的人才。当然,这是一个公开理由,还有一个说不出口的理由是,他这一走可能就回不来了,此前,又是送他出国学习,又是列为空军技术骨干重点培养对象,这些功夫不都白下了吗!

  情况马上反映到指挥所政治部,政治部领导的认识却截然相反:姚北国作为一个出国深造过的大学生干部,在基层雷达站已经干了4年,所维护的装备完好率始终处于全团前列,还连续3年被评为装备工作先进个人,这样的干部正是“强军计划”所需要的苗子,我们要站在全局的高度看待问题,不能打着“为本单位着想”的旗号截留人才。政治部主任杨

泰山进而指出,姚北国走了,难道就不能选一个人去顶替他吗?这才是既对全局负责又对本单位负责的态度。本着这些共识,政治部当机立断,一方面马上通知团里对姚北国给予“放行”;一方面从装备机关选调了一名技术过硬的干部接替姚北国的工作。对于一些同志担心“人才会不会越送越少”,杨泰山主任的回答是:一个能造就人才的单位,也一定是能吸引人才的单位。

  编辑感言■陈生庚

  人才培养要有“一盘棋”思想

  打仗要讲“一盘棋”,人才培养也要讲“一盘棋”。人才兴才有军之强,这一点大家没有异议,但是在“为谁培养”的问题上,有的单位有的人总想打自己的“小九九”,能为我所用的就支持,不能为我所用的就设

  “卡”,这是本位主义思想在作怪。用

科学发展观的眼光来看,人才培养不仅要与本单位的发展相协调,更要服从服务于全局的需要。与其整日担心“人才流失”,不如下大力为人才成长铺路搭桥。该指挥所政治部领导说得好,一个能造就人才的单位,也是一个能吸引人才的单位。只有树立“一盘棋”思想,人才才能“流”起来、“活”起来。人才不仅可以共享,而且应该共享。

爱问(iAsk.com)


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