凌翔

　　不久前，笔者被南方某报的一则报道震惊。据该报介绍，某学校教师认为枪、炮等兵器的玩具会让孩子从小养成争斗的习惯，对孩子的成长不利，因此不仅不鼓励学生玩“枪”弄“炮”，而且致信家长，让孩子远离枪炮玩具，似乎这样才是热爱和平的具体表现，才能培养和平的使者。

　　“国防教育应从娃娃抓起”的口号犹在耳边，但一些传媒却发表让孩子远离国防的观点，不能不令人深思。和平并不是单方面的，并不是某一个国家的单一期盼。这方面的历史教训实在太多太多了。

　　让我给大家讲一个让人痛心的500匹战马的故事吧——

　　从前有一个国家由于没有战马，经常受到邻国的欺负。它的国王天天忧虑，担心邻国强大的兵马有一天会打进自己的国家，于是，他下决心不惜重金四处购买骏马。不久，手下人买来500匹高大的骏马。国王很喜欢，立即组建骑兵进行训练。

　　当500匹战马被他的军队训练得能够冲锋陷阵的时候，邻国却主动找国王，要求建立邦交，表现得十分虔诚。国王以为从此可以高枕无忧了。

　　和平的日子一过就是好几年。这个国家的一些文臣见500匹战马一直坐吃山空，又没有用武之地，便建议国王将这些马送去从事劳动生产。刚开始，国王还能坚持自己的主见，然而，提建议的文臣一多，国王看训养战马的经费确实不少，而让战马劳动，不仅可以减少开支，而且还能增加国家的财政收入，于是同意了文臣们的建议。

　　尽管训练战马的军人反对这一做法，但500匹战马还是被送到工人们的手中。工人们用布紧紧蒙住战马们的眼睛，用鞭子抽它们，逼着它们拉着石磨旋转。起初，战马们非常不习惯，横竖乱窜，工人们也感到吃力，但不久，500匹战马慢慢地被驯服了，对拉磨也习以为常了。

　　停止训练了的500匹战马确实减少了开支，而且为国家创造着财富。然而，曾经签订互不侵犯条约的邻国却突然进兵来了。国王这时想起了500匹战马，决定把这些战马立即重新组织起来应战。

　　到了战场，尽管国王的500匹战马很壮硕，但由于它们已经忘了冲锋陷阵，只习惯于拉磨，所以一交战就习惯于不断旋转。骑兵们着急地提鞭抽打，可抽得越狠，战马们旋转得越快。敌将见状大喜，遂驱军直进，横杀直进无不如愿。国王的骑兵被杀得落花流水。

　　这样的故事多次在历史的舞台上重演。当年，朝鲜的末代皇帝向日本乞求和平，结果是整个皇室被掳到日本，最终在日本人的打压下日渐衰败，后来，日本人甚至害死了皇帝的传人，使一代皇室后继无人，悲哀地消亡了。第二次

　　一位著名的作家曾经写过这样一首诗：“为了避开世界，我们筑起了墙，而为了接近世界，我们又在这墙上开了窗；为了和平，我们最终要消灭战争，而为了最后消灭战争，我们又不得不拿起枪。”让我们一起来领悟作家要表达的思想，千万不要让作家再一次呼喊：“谁来保卫21世纪的中国！”