邱展招 周燕虎 张宁峰

　　暑假，炎热的天气挡不住军校师生忙碌的脚步。在火热的演兵场，在宽敞明亮的教室，在天南海北的基层部队，都能见到他们的身影。我们从军械工程学院、炮兵学院南京分院、石家庄机械化步兵学院采撷到的一组组镜头中，充分感受到了军校师生紧张、充实而又快乐的假期生活，学习充电、部队锻炼、强化训练已成为他们暑假生活的主旋律。——编者

　　“充电”，忙并快乐着

　　早上6点，一声清脆的起床号叫醒了熟睡中的张海峰。这位军械工程学院政治教研室的教员，叠完被子、洗漱之后，拿起了教材慢慢地翻阅。他不是在给学员备课，而是作为“学员”在预习。这个假期，他参加了国防大学的学习班，系统学习科学发展观。

　　两小时后，他静静地坐在教室里，听一个专家教授的专题讲座。和他在一起听课的还有几十名来自全军各个院校的教员，他们都在认真地做着笔记，不时发出沙沙声。在课间休息时，张教员说：“专家教授讲课视野开阔、信息量大、数据权威，不仅学到了新的知识，更重要的是学到了如何备好、讲好理论课的方法。”

　　军队院校面临着由学历教育为主向任职教育为主的转变，教育培养对象的变化，对教员的素质提出了更高的要求。要想学员有一碗水，自己先要有一桶水。今年暑假，许多院校的教员自愿放弃了休息时间进行备课和业务学习，他们把更多的目光聚焦在如何提高自身的业务技能上，并积极撰写论文，对研究式、启发式、开放式教学方法的探讨研究，成为这个假期的热门。

　　“充电”，是学员假期生活的一道主菜。军械工程学院研究生队学员蔡军峰，学的是武器应用系统专业，为了对这个专业有一个更深层次的了解，他利用假期到外地进行专业调研。通过去国家

　　蔡军峰告诉笔者，他的同学大部分像他一样，忙着给自己“充电”，有的到部队调研找课题，有的参加英语培训，也有的忙着考博。他说：“现在部队对人才的要求更高，而且高学历人才也越来越多，竞争更激烈了。要想在部队有所作为，还得抓紧时间给自己充充电。”

　　实习，为部队任职“热身”

　　这是炮兵学院南京分院学员许强在部队实习期间发生的故事：

　　下部队实习前，我就给自己定了个目标：早日适应连队生活。日子一天天过去，尽管我一有时间就拿着《带兵方法论》琢磨个没完，但始终感到自己和战士难以沟通。一次找连队的一个士兵聊天。小伙子是个列兵，姓曹。我说到了自己的苦恼。小曹低下头想了想，说：“其实你人也挺好，但你整天总是板着个脸，一有时间就捧着本书，所以我们也不愿和你接近。按我说，要带好兵，无非就是心中有兵、眼里有活……”

　　没想到，我整天研究的带兵之道，在他的嘴里就是简单的8个字！

　　恰在此时，外面刮起了大风。连队门前晒衣场上的许多衣服被刮落在了湿地上，粘上了泥。我和他拿来一个大盆，把衣服全捡了进去，拿到水房洗了起来。

　　中午连队带回时，战士们从小曹的嘴里知道是我帮他们洗衣服，非常感动，连声向我感谢，我们的关系一下子拉近了许多。接下来的几天，我始终记着那八个字，训练时和战士们在一起摸爬滚打，业余时间和他们一起娱乐。渐渐地，我和战士的距离一点一点地缩短，很快融入到了连队之中。

　　实习快结束时，许强在日记里这样写道：带兵之道，书本上的知识学得再多，如果不付诸于实践，也是纸上谈兵。暑期，一批批军校学员意气风发地来到部队，体验着火热的部队生活。在他们身上，也都有着与许强相似的故事，他们在部队这个大课堂里，遭遇着烦恼，也收获着喜悦，经历了许多不曾经历的事情，也感悟到了书本上学不到的东西。

　　对此，军械工程学院某系副主任张宝军总结说，下基层部队实习是军校学员锻炼提高、成长进步的一个很好的平台，也是学员及早接触和深入了解基层部队的一把金钥匙。实习学员应该看看在部队的这种环境下，自己还有哪些不适应的地方，同时进行一下换位思考，让自己知道部队需要什么样的指挥军官，要求我们具备怎样的素质。结合自己在校的学习训练，看自己离一名合格的指挥官有多远，为今后的学习训练定好方向，也为到部队任职“热身”。

　　补训，练就一身硬功夫

　　暑假，“合训分流”学员活跃在演兵场。战训场、炮训场、驾驶场上，处处都有他们苦练的身影。

　　在

　　笔者走访的几所院校都在暑期开展了学员军事基础技能补差训练。据介绍，“合训分流”学员普遍具有文化功底好的特点，但部分学员对军事基础科目还存在着理论上知道做不到、动作要领理解做不准的现象。不补上这些“短板”，势必造成学员未来岗位任职的“瘸腿”。为此，这些院校在充分展开军事基础摸底的基础上，按指挥专业军事训练标准为学员“量身定制”补差计划，利用暑期开展了扎实有效的军事训练。训练中，很多学院根据单位实际，创新了军事训练方法。石家庄机械化步兵学院设立“菜单式”补训内容，由学员结合实际自主选训，教员和队干部督促指导搞好帮训，限期达标。针对部分训练装备少、受训人员多的实际，他们推出了多装备组合套训、多科目穿插联训、多手段并用合训等全新组训方式，在发挥装备最佳训练效益中组织学员逐项补弱项、强技能。