战时政治动员的本质，是通过内容丰富、形式多样的宣传教育活动，提高民族凝聚力和向心力，激发军民万众一心、众志成城的高昂斗志，为赢得战争胜利奠定坚实的精神基础。舆论动员作为一种以大众传媒为主导而实施的政治动员形式，因其载体所拥有的特殊优势而独具魅力。

　　舆论动员的载体特点体现了政治动员的“双向互动”取向。政治动员强调根据自身

的内在属性和要求，坚持以人为本的原则，真正把动员对象作为具有独立人格的主体对待，不断研究和探索实现互动的形式。归根结底，政治动员应当是一个双向互动的过程，只有形成互动，政治动员才能达成最终效果。以大众传媒为主导的舆论动员恰恰强调对传播对象即政治动员对象的主体地位的确认，并在实践中自觉追求与传播对象之间从传播内容、传播形式到传播效果的双向反馈与互动。在这种互动中，传播对象不仅是动员信息的接受者，而且是动员效果的反馈者和检验者。因此，对互动意识的强调和实践成为舆论动员相对于其他政治动员形式的重要优势之一。

　　舆论动员的载体特点体现了政治动员的“兴趣引导”取向。政治动员的效果最终取决于动员内容能否被动员对象所接受，以及在多大程度上被动员对象所接受。这在很大程度上又取决于政治动员形式是否生动活泼，能否引起动员对象的接受兴趣。因此，兴趣引导就成为政治动员的基本要求。作为舆论动员主要载体的大众传媒恰恰体现了政治动员的这一价值取向。它强调运用灵活的文本结构、鲜活的文本语言等表现形式来传播哪怕是庄重严肃的动员信息。当然，正如每位政治动员对象都有自己的特殊兴趣一样，每位舆论动员对象——传媒受众——也都有自己的特殊兴趣。为此，舆论动员总是在把握不同层次受众的特殊兴趣的基础上寻求共同兴趣，以便实现同受众群体的有效沟通，使其在自然、融洽的文本氛围中接受舆论动员信息的感染和熏陶。

　　舆论动员的载体特点体现了政治动员的“需求满足”取向。政治动员效果的实现过程在一定意义上也是满足政治动员对象需求的过程。政治动员强调动员主体必须针对动员对象的不同需求，开展相应的工作，力求走进他们的内心世界，拉近与他们的心理距离，从而实现预期的动员效果。作为舆论动员主要载体的大众传媒同样将“需求满足”作为基本取向和动力。受众接触传媒的原始动机是及时了解重要信息，充实和指导工作与生活，并在此基础上期望获得思想上的启迪和文化上的提升。为此，舆论动员总是将动员对象（受众）的需求作为“第一信号”，强调动员目标必须通过满足动员对象的需求来实现。为了满足动员对象的需求，舆论动员强调动员主体首先必须进行扎扎实实的舆情调研，以便正确认识对象需求，准确把握对象需求。

　　舆论动员的载体特点体现了政治动员的“快乐体验”取向。政治动员只有让动员对象在体验快乐中接受熏陶才能最大限度地优化动员效果。当人们认为政治动员只是一种空洞的说教，或者对自己只是一种思想管束和制约时，便可能对动员产生隔膜，导致动员工作的被动或弱效。如果把政治动员对象放到一系列能够给他们带来快乐体验的活动中，就可以使他们在体验快乐的同时不知不觉地受到动员信息的感染教育。作为舆论动员主要载体的大众传媒的审美功能恰恰体现了政治动员的“快乐体验”取向。纸质媒体的深刻、电子媒体的生动，不仅给受众提供了知识，而且增强了传播形式的启智性和趣味性，寓教于乐，寓庄于谐，使受众在享受审美情趣的同时接受了润物无声的动员教育。

　　舆论动员的载体特点体现了政治动员的“群体感化”取向。政治动员强调以群体氛围促进个体思维观念和行为方式的转变。个体的思想和行为容易受到群体的影响，群体的思想和行为方式对个体具有示范和引导作用。开展政治动员应把动员对象放到群众环境中进行，通过群体仪式使每一位动员对象受到感染。探索符合政治动员要求的规范化、程序性仪式，增强动员的教育、感化氛围，可以达到通过环境教育人、熏陶人、塑造人的动员目的。作为舆论动员主要载体的大众传媒所提供的社会主流舆论环境，无疑对受众具有较强的示范性和引导、同化功能。对于受众中符合主流舆论的意见，大众传媒一般要通过集中报道予以强化，对于受众中不符合主流舆论的意见，大众传媒则要通过相应的议程设置予以缓释和转化，直至最终消解。这恰恰赋予了舆论动员区别于其他政治动员形式的又一独特优势。