曾一度处于后进状态的河南省民权县人武部，近两年不断传出喜讯：在军分区组织的干部智能比武中一举夺魁；在省军区组织的工作评比中连夺7枚奖牌。7月中旬，在商丘军分区召开的人才建设经验交流会上,该县人武部部长赵良介绍了自己引导干部立足本职岗位学军事、促成才的做法受到好评。

　　用打赢能力衡量学习效果

　　2002年底，一纸命令将济南陆军学院教研室参谋组组长赵良调任民权县人武部部长。常年的军事教学研究，使赵良深谙军事人才队伍建设的重要意义，然而人武部的人才培养现状却让他心情沉重：人武部干部曾一度为“学历升级”埋头苦读，可有的过分热衷学习地方通用知识，有的盲目学习热门学科，虽然都取得了一定的成绩，但在军事专业考核中成绩不理想。“必须瞄准‘打赢’目标培育人才，以军事素质衡量学习效果！”部党委会上，赵良结合人武部发展需要，引导大家反思人才培养中存在的脱离实际、学非所用的现象。“一班人”迅速对干部学习内容做出调整：依托军事院校开展继续教育和终身教育；瞄准军事学科提高干部学历层次；立足部队长远建设提高干部军事素质。

　　为了让学军事、谋打赢的人真正“香”起来，人武部随即出台了《加强军事专业学习》等一系列规章，并设立军事专业学习奖励基金，营造了为“打赢”而学的良好氛围。

　　把军事学科作为首选课程

　　为了培养指技合一的新型军事人才，赵良果断取消了那些与部队发展关系不大的函授学习和辅导班,增加了战术指挥、计算机、指挥自动化、装备保障等军事科技专业,使干部在职学习、岗位集训始终以军事学科为首选课程。他想方设法与一些军事院校联姻育才，使济南陆院、郑州防空兵等4所院校相继在人武部设立了成人教育函授站。

　　育人平台构建后，赵良和党委“一班人”又采取“借才引智”等方法，构建科学的教学保障机制。他们邀请军地有关专家开设信息网络知识讲座；聘请军事院校21名专家担任客座教授；选送4名干部到院校攻读自动指挥专业硕士研究生，派出5名技术骨干赶赴院校科研部门培训信息技术。

　　目前，这个人武部75%的现役干部已提前考取军事学科第二学历文凭，实现了以本科为主、在读研究生并行的学历状况，逐步成为组织训练和军事研究的行家里手。

　　在信息化建设中促进岗位成才

　　让信息化建设与军事学科学习同步，是该人武部促进干部岗位成才的有效措施。面对新军事变革浪潮，赵良提议部党委作出“加强自动化建设，培育信息化人才”的决定。赵良带领机关人员创建了集网上训练、教育和管理于一体的宽带局域网，建成多媒体电教室、语音学习室、电子图书室等现代化教学设施，为干部岗位成才开辟了广阔天地。

　　在构建网络的同时，赵良和“一班人”充分利用信息化建设平台，加大信息化人才的培养力度。他们组织开展网页和多媒体课件制作竞赛，研制出《民兵高射机枪分队新“三打”战术》等20多个教学训练课件，同时培育出一批相关人才。2003年，在人武部办公、指挥自动化建设中，该小组与济南陆院共同研究开发了《人武系统办公指挥集成软件》和防空作战指挥自动化系统，受到了河南省军区有关部门的肯定和推广。(中国国防报2004年08月16日第2版)

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